غفلت از نظارت بر کیفیت آموزش و ضعف خواندن دانشآموزان
تاریخ انتشار: ۱۱ مرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۶۴۷۸۷۶
یکی از مؤلفین کتابهای درسی با اشاره به اینکه متأسفانه نظارتها بر کیفیت آموزش در کشور کم است، گفت: برای متناسبسازی کتابهای درسی با تحوّلات و رشد زبانی و ادبی، باید محتوای آنها را بازنگری و بهینه کنیم. - اخبار اجتماعی -
دکتر علیاکبر کمالینهاد، عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان تهران، دبیر اتحادیه انجمنهای علمی معلمان ادبیات کشور و از مؤلفین کتابهای درسی در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره امکان تعدیل محتوای کتاب ادبیات فارسی اظهار کرد: طبق بررسیها و گزارشهای موجود، دانشآموزان در یادگیری و کاربرد مهارتهای زبانی نمرات مطلوب و قابل قبولی ندارند و این وضعیت باید ریشهیابی و بررسی شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: این موضوع میتواند دلایل متعددی داشته باشد؛ از جمله اینکه: عوامل کمرغبتی به مطالعه چه هستند؟ جاذبهها و مشوّقهای بیرونی برای دور شدن دانشآموزان از درس و مطالعه چه هستند؟ تجهیزات و امکانات موجود آموزشی در چه حدی هستند؟ محتوای کتابهای درسی چگونه است؟ میزان اهمیت جامعه به کسب دانش چقدر است؟ و دانشآموزان چقدر انگیزه برای درس خواندن دارند؟ باید تمام عوامل دخیل را با یکدیگر در نظر گرفت تا پس از آن، سهم و اهمیت هر یک از عوامل را بدانیم.
کمالینهاد گفت: آیا دانشآموز انگیزه لازم برای درس خواندن دارد؟ اگر انگیزه از او سلب شود، بهترین معلم و بهترین کتاب درسی نیز تأثیری ندارد.
نظارتی بر افت عملکرد دانشآموزان میشود؟
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان تهران ادامه داد: ارزیابی از کیفیت و نحوه تدریس معلمان و افزودن مشوّقها و انگیزهدهندهها در این حوزه کم است. ارزیابی، رصد و نظارتها جزو عوامل مهم دیگر هستند. آیا مسئولان و نهادهای نظارتی نسبت به افت عملکرد دانشآموزان نظارت ویژه دارند؟ آیا بر جریان آموزشی کشور، نظارت ویژهای اعمال میشود تا اگر عملکرد دانشآموزان در مدرسهای یا استانی ضعیف بود و آموزش بهخوبی محقق نشد، دلیل این اتفاق مورد پرسش قرار بگیرد؟ متأسفانه نظارتها بر کیفیت آموزش در کشور کم است.
کمالینهاد مطرح کرد: عواملی که باعث مطلوب بودن کیفیت آموزشی بهویژه در آموزش مهارتهای زبانی میشوند، متعدد است. ارزیابی نمرات و دلایل افت آنها، عملکرد معلمان، کتابهای درسی، شیوههای آموزش معلمان و میزان انگیزه و جدّیت دانشآموزان باید رصد شود تا بدانیم آیا کافی، روزآمد و مطلوب هستند؟ آیا مؤلفان و کتابهای نوشته شده با دقّت و مستمر ارزیابی میشوند تا کتابهای تألیف شده علمی، روزآمد و قوی باشند؟ آیا امکانات و تجهیزات فراهم است؟ یعنی هیئت علمی به اندازه کافی وجود دارد یا بودجه تأمین شده است تا اگر کتاب درسی نیاز به بررسی و بازنگری دارد، انجام شود.
این مؤلف کتابهای فارسی، نگارش و علوم و فنون ادبی درباره کیفیت محتوای کتابهای درسی گفت: اگر در شرایط کنونی برخی عوامل در حد عالی و بیعیب نیستند، نباید انتظار داشته باشیم، که سایر زمینهها مجزّا از شرایط کنونی باشند. برای مثال نمیشود امکانات، تجهیزات و شرایط اقتصادی محدود باشد، امّا مثلاً مؤلفان و برنامهریزان آموزشی بیهیچ دغدغه و مشکلی باشند و کتب درسی در حد عالی باشد یعنی اگر انگیزه دانشآموز به کسب دانش خوب نباشد و رغبت شغلی معلمان به دلایلی کاهش یابد یا امکانات به میزان مطلوب نباشد یا محدود باشد، این عوامل بر کیفیت آموزشی تأثیر میگذارد.
توجه به کتاب فارسی در 3 محور
وی ادامه داد: در سالهای اخیر با توجه به مطالعات انجام شده برای بهبود کیفیت آموزشی، با رویکرد درست خواندن، خوب خواندن و تقویت مهارتهای زبانی به کتابهای درسی فارسی توجه ویژهتری شده است.
کمالینهاد بیان کرد: در کتابهای درسی دوره ابتدایی سعی شده است همه فعالیتها و محتواها با نگاه به تقویت مهارتهای زبانی باشد، در کتاب فارسی و نگارش به خواندن و نوشتن تأکید ویژه شده است؛ اما برای اینکه مهارت خواندن و نوشتن به خوبی شکل بگیرد و مهارتهای زبانی تقویت شود، نیاز است تا معلمان به خوبی آموزش ببینند و بهخوبی آموزش دهند. همچنین دانشآموز برای یادگیری انگیزه داشته باشد.
پاسخ به انتقاد معلمان درباره متنهای طولانی
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان تهران درباره این انتقاد معلمان ادبیات به متنهای طولانی کتابهای فارسی دوره اول متوسطه که متناسب با توان دانشآموزان نیست، اظهار کرد: یک دلیل اصلی این نکته پایین آمدن سطح مطالعه و محدودیت دایره واژگان و سطح دریافت دانشآموزان است.
مطالعه اندک و ضعف خواندن
وی ادامه داد: مطالعه کم از دلایلی است که دانشآموزان را در مهارتهایی مانند خواندن با ضعف مواجه کرده است، اگر دانشآموزان کمتر مطالعه میکنند، دلایل مختلفی دارد؛ از جمله: روی آوردن به فضای مجازی و فناوریهای جدید. البته شاید در جنبههای دیگر قوی شده باشند؛ به عنوان مثال اگر از یک دانشآموز بخواهید نرمافزاری را نصب کند یا یک موضوعی را در اینترنت جستجو کند یا مطلبی را در سامانهای بارگذاری کند به آسانی آن را انجام میدهد اما برای اموری مانند کتاب خواندن زمان کمی اختصاص میدهد؛ به همین دلیل در برخی تواناییها مانند مهارت خواندن یا نوشتن قوی نیستند.
چرایی کمرنگ بودن ردپای شاعران نامدار
وی درباره نقد معلمان به کمرنگ بودن اشعاری از شاعران نامدار کشور در کتابهای درسی و تمرکز بیشتر بر موضوع ادبیات پایداری مطرح کرد: در دوره اول متوسطه هر چند نمیشود گفت حضور شاعران و ادیبان نامدار در آنها کمرنگ است؛ اما باید اقرار کرد که هنوز تمرکز بیشتر کتاب بر مباحث زبانی است یعنی دانشآموز هنوز نیاز دارد تا مهارت و دانش بیشتری در شناخت زبان و مهارتهای آن کسب کند تا بتواند به صورت تخصصی به سراغ زبان و ادبیات فارسی، شعرا و نویسندگان برود و آنها را بشناسد.
کمالینهاد گفت: در دوره اول متوسطه تاحدود زیادی رنگ و بوی مهارتهای زبانی را در کتاب فارسی داریم و به دنبال تقویت آن هستیم، اگر شعر، متن و داستانی ذکر شده که جنبه ادبی دارد، حتماً باید از متون سادهتر و قابلفهمتر باشد تا با هدف تقویت مهارتهای زبانی نزدیک باشد و طبیعی است که هنوز قدرت دریافت و فهم کامل متون ادبی و آثار شعر و نثر بزرگان ادب فارسی برای آنان دشوار باشد.
ادبیات پایداری باید در کتاب درسی مشهود باشد
وی متذکر شد: البته این نکته فراموش نشود که افتخار ما به نظام جمهوری اسلامی است و کتاب درسی به عنوان یک سند در پیشانی نظام جمهوری اسلامی نشاندهنده عقاید و اندیشههای نظام است و قطعاً در کشوری که پایه و اساس امنیت، حکومت و جامعه براساس شهید، شهادت و اعتقاد به پایداری و مقاومت نهاده شده است، باید این مباحث هم در کتاب درسی مشهود باشد.
این مولف کتابهای فارسی ادامه داد: باید تنوع شاعران و نویسندگان را در کتابهای درسی داشته باشیم؛ اما بخشهایی از آثار و اندیشههای آنها در کتاب درسی لحاظ میشود که با برنامه درسی، اهداف و رویکردهای آموزشی و زمان و فرصتهای کلاس همراه باشد؛ وگرنه ما که در کتاب درسی قصد نداریم مجموعه اشعار یا جُنگی پُر از شعر و داستان به دانشآموز ارائه دهیم.
ملاکهای انتخاب اشعار
وی گفت: دانشآموز باید واژه، دستور زبان، سخن گفتن و سایر مسائل زبانی را فرا بگیرد. اینها را با یک نمونه از شعر فردوسی یا متنی از ملکالشعرای بهار میتوان آموزش داد. با این متون در دوره اول متوسطه مهارتهای زبانی، نوشتن و خواندن همراه با درک مطلب را آموزش میدهیم و در کنار آن، شاعر و نویسندهای هم معرفی میشود؛ اما به شکلی که متناسب با همه اجزای برنامه درسی باشد نه آنکه صرفاً بخواهیم شاعر یا نویسنده بیشتری را معرفی کنیم.
کمالینهاد در پاسخ به این پرسش که آیا کاستن از محتوای کتابهای کنونی فارسی امکانپذیر است، گفت: نمیتوانیم مدعی شویم که محتوای فعلی بهترین است، در کتابهای فارسی به سراغ متون ادبی گذشته میرویم و این متون گسترده هستند؛ بنابراین انتخاب یک متن محدود از اقیانوس بزرگ ادب فارسی کار دشواری است و از هر بخش انتخاب کنیم، ممکن است برخی بگویند سلیقه شما خوب نبوده است. محتوای کتاب فارسی هدفمند انتخاب شده و رویکردهای زبانی در آن لحاظ شده است و یقیناً برای متناسبسازی کتابهای درسی با تحوّلات و رشد زبانی و ادبی، باید محتوای آنها را بازنگری و بهینه کنیم.
سطح نامطلوب سواد خوانداری
وی در پاسخ به این پرسش که برای طراحی آزمون استاندارد مهارتهای زبان فارسی آیا اقدامی انجام شده است، متذکر شد: فعلاً آزمون استاندارد ملی و دقیقی نداریم و در آزمون بینالمللی پرلز هم که سواد خواندن و نوشتن دانشآموزان را ارزیابی میکند، وضعیت مطلوبی نداریم و یکی از دلایلی که کتابهای درسی ما بیشتر به سمت مهارتهای زبانی حرکت کرده، عملکرد ضعیف دانشآموزان در این آزمون و سطح نامطلوب سواد خوانداری در جامعه بوده است.
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان تهران بیان کرد: البته ضعف دانشآموزان در زبان فارسی تنها به دلیل کتابهای درسی نیست. اگر بهترین کتاب هم موجود باشد؛ اما معلمان آموزش مناسب ندیده باشند، نتیجه مطلوب حاصل نمیشود. در دهه گذشته که کتابهای درسی تغییر کرد، برای اشاعه و ترویج و آموزش تدریس کتابهای جدید دورههای ضمن خدمت کافی برگزار نشد.
روایت معلمان از کتابهای درسی سنگین و خارج از حوصله دانشآموزان2 پیشنهاد برای حذف محتوای زائد کتابهای درسی/ الگوی آموزش ـ اشتغال باید طراحی شودمهر تأیید پژوهشها بر حجیم و دشوار بودن کتابهای درسی ایران/ علوم، ریاضی و دینی با توان درک دانشآموزان هماهنگ نیست!چگالی و مفاهیم کتاب ریاضی بسیار زیاد است/ کدام مطالب باید حذف شوند؟انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: كتاب هاي درسي دانش آموزان كتاب هاي درسي دانش آموزان مهارت های زبانی دوره اول متوسطه کتاب های فارسی دانش آموزان مهارت های زبان بر کیفیت آموزش کتاب های درسی محتوای کتاب کمالی نهاد کتاب فارسی دانش آموز کتاب درسی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۶۴۷۸۷۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ماز مارکت؛ بهترین سایت برای خرید کتاب کمک درسی
خرید سریع، راحت و ارزان! این شعار فروشگاه ماز مارکت است، فروشگاهی که انواع کتاب کمک درسی برای کلیه پایهها را فراهم کرده و تنوع بینظیری دارد.
علاوهبر این، اگر هدف شما خرید کتابهای بهروز کنکوری، تستی یا کمک درسی همراه با تخفیف و ضمانت برگشت است؛ ماز مارکت بهترین انتخاب برای شما خواهد بود. حتی اگر اطلاعات کافی از منابع کمک درسی موردنیازتان ندارید، کارشناسان ماز مارکت آماده ارائه مشاوره به شما برای تجربه یک خرید باکیفیت هستند. برای آشنایی بیشتر با این مرکز فوقالعاده برای خرید کتابهای کمک درسی، فقط کافی است 5 دقیقه از وقت خود را به خواندن این مقاله اختصاص دهید.
تنوع بالای کتابها از دبستان تا پیشدانشگاهی؛ مهمترین ویژگی ماز مارکتخرید کتاب کمک درسی یکی از چالشهای همیشگی برای دانش آموزان و دانشجویان است؛ زیرا باید ساعتها وقت خود را صرف گشتن در کتاب فروشیهای انقلاب کنند؛ البته ناگفته نماند که ترافیکهای مسیر و شلوغی این بازارها بخشی از خرید محسوب میشود که نادیده گرفتن آن غیر ممکن است.
ازهمینرو برای جلوگیری از این مشکلات و صرفهجویی در وقت، پیشنهاد ما به شما خرید از ماز مارکت است. این مجموعه تنوع بینظیری از انواع کتاب کمک درسی دارد. فرقی نمیکند قصد خرید کتاب کمک درسی برای پایه اول دبستان را داشته باشید یا پیشدانشگاهی؛ این مجموعه انواع کتاب را با بهترین قیمت و تخفیفات همیشگی به فروش میرساند.
ارسال سریع با بستهبندی مناسب؛ تفاوت ماز مارکت با سایر سایتهای خرید کتاب!بسیاری از سایتهای فروشگاهی خود را بهعنوان بهترین مرکز خرید کتاب کمک درسی معرفی میکنند، اما زمانی که کتابها به دست شما میرسد، وضعیت آنها اصلا مناسب نیست. این امر به خاطر بستهبندی نامناسب رخ میدهد و اگر کتابها بهصورت اصولی بستهبندی شوند، حتی در طولانیترین مسیرها نیز سالم و سلامت باقی میمانند.
ماز مارکت بهعنوان یکی از بهترین سایت های خرید کتاب کمک درسی، همواره مرسولهها را با بهترین بستهبندی ارسال میکند. بهصورتی کتابها کاملا داخل سلفون قرار دارند و در جعبه آنها به میزان کافی ضربهگیر قرار گرفته است. باتوجهبه این اصول بستهبندی، با خیال راحت نسبت به خرید کتاب خیلی سبز، کتابهای گاج، انتشارات مهروماه و سایر انتشارات موردنظر خود اقدام کنید؛ بهاینترتیب خیالتان آسوده خواهد بود که کتاب در سلامت کامل به آدرس موردنظر ارسال میشود.
معرفی روش خرید کتاب از ماز مارکت؛ همه چیز در کمتر از 5 دقیقه!برای خرید کتاب کمک درسی برای کلیه پایهها از فروشگاه ماز مارکت که لقب بهترین سایت فروش کتاب کمک درسی را یدک میکشد، فقط کافی است با شماره تلفن در این سایت ثبت نام کنید. سپس کتابهای موردنظر خود را ثبت کنید تا در 3 الی 5 روز کاری به دست شما برسد. به همین سادگی میتوانید به تعداد دلخواه کتابهای کمک درسی از کلیه انتشاراتهای موردنظر خود را خریداری کنید. ناگفته نماند کارشناسان ماز مارکت تحلیلهای تخصصی دروس هم دارند که برای انتخاب کتاب به شما کمک بزرگی میکند.
نحوه پیگیری سفارش ثبتشده در ماز مارکت با کد پستی به سادهترین روشپیگیری سفارش ثبتشده، یکی از مهمترین دغدغهها برای خرید آنلاین است. ماز مارکت با در نظر گرفتن این دغدغه مخاطبان، امکان پیگیری سفارش با کد پستی را در نظر گرفته و شما میتوانید در هر ساعتی از شبانهروز وضعیت سفارش خود را پیگیری کنید. زمانی که سفارش شما ثبت میشود، یک کد رهگیری به شما داده خواهد شد. برای دریافت اطلاعات از وضعیت مرسوله، کافی است وارد آدرس post.ir شوید و کد سفارش را وارد کنید. بهاینترتیب وضعیت سفارش شما کاملا شفاف مشخص میشود.
از ماز مارکت چه کتابهایی بخریم؟ انتخاب بین صدها محصول!مجموعه ماز مارکت با در نظر گرفتن تنوع جامعه مخاطبان، انواع کتاب درسی، تستی، کمک درسی و کنکوری را بهفروش میرساند. برخی از کتابهای پرفروش ماز مارکت، به شرح زیر هستند:
آی کیو زیست شناسی جامع کنکور تجربی جلد اول گاج: این کتاب که یکی از محصولات برگزیده مجموعه ماز مارکت است، توسط اسفندیار طاهری و محمد عیسایی نوشته شده است. این کتاب با پرسشهای تستی و تشریحی، یکی از بهترین کتابها برای کنکور محسوب میشود. زیستشناسی بخش مهمی از کنکور تجربی را تشکیل داده است و کتاب جامع زیست شناسی به شما کمک میکند به درصد موردنظر در این درس برسید. پرسشهای چهار گزینهای ریاضیات تجربی دوازدهم خیلی سبز: این کتاب در سال 1402 توسط رسول محسنی منش، سروش موئینی و کوروش اسلامی طراحی و تالیف شده است. این کتاب با پرسشهای 4 گزینهای، ذهن دانشآموزان را برای کنکور آماده میکند تا به درصد موردنظر خود دست یابند.مجموعه ماز مارکت، انواع کتابهای کنکوری و تستی برای کلیه پایهها را جمعآوری کرده است. بهاینترتیب شما میتوانید انواع کتابهای موردنیاز خود را در کمترین زمان ممکن و با سادهترین مراحل، خریداری کنید تا به آدرس ارسالی شما تحویل شود.
ارسال به سراسر کشور و پشتیبانی 24 ساعته؛ برای تجربه یک خرید امناگر در اطراف یا خارج از تهران ساکن هستید و خرید کتابهای کمک درسی برای شما تبدیل به یک چالش شده است، ماز مارکت آماده خدمت رسانی به شماست. این فروشگاه از ارسال به سراسر کشور پشتیبانی میکند؛ حتی اگر از شهرهای شمالی یا جنوبی ایران باشید نیز سفارش شما در 5 روز به دستتان خواهد رسید.
علاوهبر این، با خدمات پشتیبانی 24 ساعته امکان تماس در هر ساعت از شبانه روز با کارشناسان ماز مارکت وجود دارد. حتی برای دریافت مشاوره در مورد منابع درسی و پیدا کردن منبع درسی مناسب با نیازتان، فقط کافی است با کارشناسهای متخصص ماز مارکت تماس بگیرید.
ماز مارکت؛ بهترین سایت خرید کتاب کمک درسی با تخفیفمجموعه ماز مارکت بهترین سایت خرید کتاب کمک درسی است؛ زیرا پشتیبانی 24 ساعته، ارسال به سراسر ایران و تنوع بینظیر کتابهای درسی را دارد. علاوهبر این، خدمات مشاوره رایگان برای دانشآموزان نیز در نظر گرفته شده است.
اگر قصد خرید کتاب کمک درسی از بهترین سایت فروش کتاب کمک درسی را دارید، دست نگهدارید؛ زیرا این کتابها با تخفیف در ماز مارکت بهفروش میرسند. برای مطلع شدن از تخفیفهای ماز مارکت، فقط کافی است این مجموعه معتبر را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و از کمپینها مطلع شوید.
کد خبر 749340